Phóng to
Cô Nguyễn Thanh Nhàn hướng dẫn những bé kể chuyện qua dụng cụ là những nắp hộp sữa do cô phong cách phong cách phong cách phong cách phong cách phong cách phong cách thiết kế – Ảnh: K.Anh
Bộ dụng cụ được tái chế từ những vật bỏ đi nhưng lại kích thích tính phát minh sáng tạo của những bé.
Từ những vật bỏ đi
Là bí thư chi đoàn Trường mần nin thiếu nhi Họa Mi 1 (Q.5), ý tưởng dùng vật tư tái chế đã được cô Nhàn truyền đến đồng nghiệp trong chi đoàn: mỗi cô giáo sẽ thiết kế những dụng cụ từ một loại vật tư tái chế. Có cô ĐK thiết kế từ những chai uống nước, cô khác lại ĐK triển khai những đồ chơi từ vỏ hộp sữa tươi, ống hút… toàn bộ đều từ vật bỏ đi.
“Sử dụng vật bỏ đi là cách tiết kiệm ngân sách và chi phí chi phí và mang tính giáo dục những bé ngay từ nhỏ. Các bé sẽ hiểu loại rác nào phân hủy được, loại rác nào hoàn toàn có thể sử dụng lại cho mục đích khác. Hơn hết đấy là bài học về ý thức tiết kiệm mà Bác đã dạy” – cô Thanh Nhàn chia sẻ.
Tiết học sinh động từ… nắp hộp sữa
Năm ngoái, giờ học của những bé lớp chồi khởi đầu bằng câu truyện Sự tích hoa cúc trắng được cô Nhàn thiết kế trên hai nắp hộp sữa hấp dẫn những bé. Nắp hộp sữa dưới bàn tay “biến hóa” của cô bằng cách gắn thêm những miếng mút xốp đầy màu sắc, khi thì những bé tưởng tượng là ngôi nhà, chỉ cần bỏ cánh cửa thêm hai con mắt và chiếc miệng xinh xắn cùng chùm tóc cột cao thành cô bé, rồi ông Bụt hiện ra khi thêm chùm râu dài… Câu chuyện được cô kể qua hình ảnh của hai nắp hộp sữa. Cuối cùng lúc cô mở hai nắp hộp sữa ra, đóa cúc trắng được giấu sẵn giữa hai nắp hộp bung lên, bé nào cũng ồ lên thích thú.
Năm học này cô phụ trách lớp lá, sẵn sàng chuẩn bị cho những bé bước vào lớp 1, cô Nhàn lại tìm tòi thiết kế bộ dụng cụ từ nắp hộp sữa để những bé sử dụng trong giờ học văn, làm toán… Giờ học văn, khi muốn những bé tả chiếc lá, nhành hoa cô dán sẵn những bông hoa, chiếc lá được cô tự làm từ những mẩu giấy vụn và cắt những vần âm ghép lại thành tên để những bé dễ nhận diện. Cô Nhàn thiết kế để những bé lắp ghép những mảnh nhỏ từ những nắp hộp sữa, giúp bé biết phép toán cộng trừ…
Tình yêu thương bé thơ
Mỗi khi làm vật dụng học tập, cô cũng để các bé được tham gia góp ý. Trò chơi ghép hình được thiết kế bắt đầu khá đơn giản bằng cách cắt nhỏ những vỏ hộp sữa theo đường thẳng, các bé chơi chút xíu đã nói “nhìn vào là em biết cái nào ghép với cái nào ngay”. Hôm sau cô cắt thành những hình so le, răng cưa để các bé phải động não thống kê giám sát và tiết học ghép hình lại hấp dẫn các bé nhiều hơn.
“Làm cô giáo mần nin thiếu nhi việc trước tiên là phải thu hút được trẻ, nhiều lúc lời góp ý của các bé lại là yên cầu cho mình có thêm nhiều tìm tòi mới” – cô Nhàn tâm sự. Tiết kiệm tiền mua đồ chơi cho nhà trường và sức lao động của các cô trong giờ dạy cũng là một cách mà cô bí thư chi đoàn phát động cả chi đoàn cùng thực hiện.
Bộ dụng cụ có 1 không 2 của cô Nhàn trở thành phép nhân được các cô khác phát huy khi sử dụng các vật liệu tái chế khác trong thiết kế đồ chơi mang tính giáo dục các bé. Bởi lẽ quá trình giáo dục là chuẩn bị cho trẻ trở thành “những người học vui vẻ, những người học tò mò và những người học tốt bụng”. Cô Nhàn cho biết: “Hướng đến mình sẽ thiết kế để các con rối có thể cử động được, như thế các bé mới không chán”.
Và trong Tháng người trẻ tuổi này, chi đoàn của các cô giáo mầm non Họa Mi 1 đang triển khai chương trình xếp túi giấy tặng các tiểu thương nhằm mục đích tuyên truyền giảm sử dụng túi nilông, hưởng ứng Tháng người trẻ tuổi hành vi vì môi trường.
