Top 15 cách làm thùng trồng rau cải tiến dạng thủy canh hay nhất năm 2022

Dưới đây là bài viết hay về chủ đề cách làm thùng trồng rau cải tiến dạng thủy canh do đội ngũ xây dựng website https://amthuc247.net biên soạn

1. Cách Trồng Rau Thủy Canh Trong Thùng Xốp “hiệu quả nhất”

• Tác giả: www.fao.org.vn
• Ngày đăng: 03/04/2021 12:47 PM
• Đánh giá: (4.75/5 sao và 60286 đánh giá)
• Tóm tắt: Hiện nay cách trồng rau thủy canh trong thùng xốp đã và đang được rất nhiều các gia đình trên thành phố áp dụng. Hãy cùng Fao tìm hiểu qua bài viết này nhé!
• Khớp với kết quả tìm kiếm: 26 thg 7, 2021 … Lưu ý, khi gieo hạt bạn chỉ nên gieo nông hạt, không gieo hạt quá sâu sẽ khiến cho hạt giống khó nảy mầm. Bước 5: Tiến hành pha trộn dung dịch …

Xem thêm

2. Kĩ thuật trồng rau thủy canh tĩnh bạn cần biết | Thủy Canh Miền Nam

• Tác giả: thuycanhmiennam.vn
• Ngày đăng: 12/15/2019 08:36 AM
• Đánh giá: (3.62/5 sao và 78840 đánh giá)
• Tóm tắt: Mô hình thủy canh tĩnh là phương pháp trồng rau thủy canh đơn giản nhất, với chi phí hợp lí nhất nên rất được các hộ gia đình tại thành phố ưa chuộng.
• Khớp với kết quả tìm kiếm: – Bạn phải thiết kế mô hình trồng rau thủy canh và thi công làm từ A->Z. Từ việc mua thùng, đục lỗ, lắp đặt. Khác với thủy canh hồi lưu cải tiến, quá trình chăm …

Xem thêm

3. Cách trồng rau thủy canh trong thùng xốp hiệu quả cao tại nhà – SMART GARDEN

• Tác giả: tuoithongminh.com
• Ngày đăng: 05/05/2021 09:29 AM
• Đánh giá: (4.45/5 sao và 65092 đánh giá)
• Tóm tắt: Cách trồng rau canh thủy trong thùng xốp vô cùng đơn giản. Mô hình này rất phù hợp với các hộ gia đình ở chung cư hay gia đình có khoảng sân vườn nhỏ.
• Khớp với kết quả tìm kiếm: Cải ngọt, cải xanh: Tuy nhỏ nhưng loại rau này mang lại nhiều lợi ích. Cúc họa mi: Là loại rau giàu dinh dưỡng, sau 25 – 30 ngày gieo hạt là có thể thu hoạch.

Xem thêm

4. Trồng rau thủy canh: 6 mô hình đơn giản lúc nào cũng thành công

5. Cách trồng rau thủy canh trong thùng xốp

• Tác giả: dungdichanolyte.vn
• Ngày đăng: 03/30/2021 08:17 AM
• Đánh giá: (3.92/5 sao và 60468 đánh giá)
• Tóm tắt: Cách trồng rau thủy canh trong thùng xốp, trồng rau thủy canh tại nhà. Kỹ thuật trồng rau thủy canh cho năng suất tốt.
• Khớp với kết quả tìm kiếm: 3 thg 11, 2019 … Cải cúc: là loại rau nhiều dinh dưỡng, phát triển nhanh sau 25 – 30 ngày gieo hạt là có thể thu hoạch. Rau dền: nhờ bộ rễ khỏe và ăn sâu nên rau …

Xem thêm

6. Cách trồng rau thủy canh tĩnh thành công 100%

7. Cách Trồng Rau Thủy Canh Trong Thùng Xốp “Hữu Ích Nhất”

• Tác giả: rosava.vn
• Ngày đăng: 05/21/2021 10:27 AM
• Đánh giá: (4.26/5 sao và 95638 đánh giá)
• Tóm tắt: Tìm hiểu kỹ thuật trồng rau thủy canh trong thùng xốp với bài viết hữu ích sau đây của Rosava nhé!
• Khớp với kết quả tìm kiếm: 21 thg 7, 2021 … Nếu muốn tiết kiệm chi phí hơn, dử dụng ly nhựa làm rọ thủy canh cũng là một cách hay. 1.2 Hạt giống. Bạn có thể sử dụng bất cứ loại giống gì để …

Xem thêm

8. Trồng rau bằng công nghệ thủy canh là gì? Rau thủy canh có thực sự sạch?

• Tác giả: tamsach.vn
• Ngày đăng: 04/07/2019 12:09 PM
• Đánh giá: (3.82/5 sao và 42500 đánh giá)
• Tóm tắt: Trồng rau bằng công nghệ thủy canh là gì? Rau trồng thủy canh có thực sự sạch? Hướng dẫn cách tự làm vườn rau thủy canh tại nhà HIỆU QUẢ.
• Khớp với kết quả tìm kiếm: 4 thg 2, 2022 … III/ Hướng dẫn cách tự làm hệ thống trồng vườn cây, rau thủy canh tại nhà. 1/ Thùng chậu trồng cây rau thủy canh: 2/ Khay ươm hạt giống …

Xem thêm

9. Hệ thống trồng rau thủy canh hồi lưu là gì? Hướng dẫn tự làm

• Tác giả: www.thietbithuycanh.vn
• Ngày đăng: 08/19/2021 01:18 AM
• Đánh giá: (4.44/5 sao và 84117 đánh giá)
• Tóm tắt: Kỹ thuật trồng rau thủy canh hồi lưu (mô hình thủy canh động). Hướng dẫn cách làm giàn thủy canh hồi lưu. So sánh phương pháp, công nghệ khác
• Khớp với kết quả tìm kiếm: Mô hình hệ thống trồng rau thủy canh hồi lưu cải tiến … ( Dynamic Root Floating Technique ) là phương pháp trồng cây bằng cách sử dụng những thùng chứa dung …

Xem thêm

10. Thủy canh tĩnh là gì? Kỹ thuật trồng rau thủy canh tĩnh – http://amthuc247.net

• Tác giả: vuonxanh.com.vn
• Ngày đăng: 08/15/2019 12:01 AM
• Đánh giá: (3.64/5 sao và 62888 đánh giá)
• Tóm tắt: Khi đã có ý định sử dụng hệ thống trồng rau sạch thủy canh, bạn nên tìm hiểu thêm phương pháp và kỹ thuật trồng thủy canh tĩnh (thủy canh không hồi lưu).
• Khớp với kết quả tìm kiếm: Cách trồng thủy canh khác biệt về nhiều yếu tố như cách trồng, hiệu quả, quá trình trồng, thời gian gieo trồng, công sức chăm sóc lẫn phương pháp thu hoạch.

Xem thêm

11. Trồng rau thủy canh là gì? Khám phá các mô hình trồng rau thủy canh cơ bản

• Tác giả: lamhaifarm.com
• Ngày đăng: 05/14/2020 12:29 AM
• Đánh giá: (4.39/5 sao và 45176 đánh giá)
• Tóm tắt: Ngày nay, mô hình trồng rau thủy canh đang ngày càng phát triển và đã phần nào thay thế được mô hình trồng rau thổ canh truyền thống. Vậy trồng rau thủy canh là gì? Có những mô hình trồng rau thủy canh cơ bản nào? Cùng tìm hiểu nhé! Trồng rau thủy canh là gì? Trồng rau thủy canh được hiểu một cách đơn giản đó là canh
• Khớp với kết quả tìm kiếm: Với hệ thống bấc, chậu được đặt ngay phía trên bể chứa một khoảng cách ngắn và một bấc được đặt ở giữa để kết nối dung dịch và rễ. Bấc sẽ làm nhiệm vụ hút dung …

Xem thêm

12. DẠY HỌC STEM: TRỒNG CÂY THỦY CANH

• Tác giả: hungyen.edu.vn
• Ngày đăng: 09/02/2020 01:47 AM
• Đánh giá: (4.24/5 sao và 18893 đánh giá)
• Tóm tắt: Giáo dục STEM là một quan điểm dạy học theo hướng tiếp cận liên ngành từ hai trong các lĩnh vực Khoa học, Công nghệ, Kĩ thuật và Toán học trở lên. Thông qua cách tiếp cận giáo dục tích hợp trong STEM, học sinh nhận thức được sự giao thoa giữa các ngành khoa học và toán học, thấy được sự cần thiết của các kiến thức khoa học để giải quyết một vấn đề thực tiễn hay tạo nên một sản phẩm. Đồng thời, trong quá trình đó HS được khuyến khích sáng tạo, khơi gợi niềm say mê học tập và giúp các em khám phá tiềm năng của bản thân. Mục đích chính của các chương trình giáo dục STEM là tạo cho các em hứng thú học tập, tạo ra những con người tương lai, có đầy đủ phẩm chất, năng lực, bản lĩnh để thích nghi với cuộc sống hiện đại, như các năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.Sinh học là một môn khoa học nằm trong thành tố của Giáo dục STEM, việc tổ chức dạy học kiến thức Sinh học theo định hướng giáo dục STEM chính là một hướng nghiên cứu hiệu quả giúp nội dung học tập gắn liền với thực tiễn, giúp HS hình thành được những kỹ năng cần thiết để làm việc và phát triển trong thế giới công nghệ hiện đại.Hiện nay, do có nhiều lo ngại về an toàn thực phẩm, trong đó lo ngại về dư lượng thuốc trừ sâu và phân hóa học tồn dư trên rau, củ, quả nên nhiều gia đình tại các thành phố lớn tìm giải pháp tự trồng rau sạch. Vấn đề đặt ra là thực hiện trồng thế nào? Chăm sóc ra sao? các sản phẩm cây trồng liệu có đảm bảo an toàn khi sử dụng? là những câu hỏi lớn cần giải đáp. Trong dạy học chủ đề, học sinh sẽ thực hiện dự án “Trồng cây với dung dịch thủy canh từ phân bón hóa học”, dựa trên những nghiên cứu và thử nghiệm ở mức độ cơ bản của các kiến thức môn Hóa học 11, Sinh học 10, Vật lí 10 và Công nghệ 10. Việc thực hiện dự án nhằm tìm ra căn cứ của việc sử dụng dung dịch thủy canh từ phân bón hóa học cho một số loại cây trồng phát triển tốt và đảm bảo an toàn sinh học. Dự án học tập này có khả năng tổ chức để HS thực hiện các hoạt động học tập môn khoa học như  Hóa học, Sinh học, Vật lí, công nghệ và nghiên cứu thử nghiệm theo quy trình khoa học, kĩ thuật. 1. Tiêu chí xây dựng chủ đềChủ đề STEM: Trồng cây thủy canh được xây dựng dựa trên các tiêu chí:Tiêu chí 1: Chủ đề bài học STEM tập trung vào các vấn đề thực tiễn “trồng cây thủy canh” xuất phát từ vấn đề thực tiễn là trồng rau sạch.Tiêu chí 2: Cấu trúc bài học STEM theo quy trình thiết kế kĩ thuật (1) Xác định vấn đề – (2) Nghiên cứu kiến thức nền- (3) Đề xuất ý tưởng cho giải pháp – (4) Lựa chọn giải pháp tối ưu – (5) Phát triển và chế tạo mô hình – (6) Thử nghiệm và đánh giá – (7) Hoàn thiện thiết kế.Tiêu chí 3: Phương pháp dạy học bài học STEM đưa học sinh vào hoạt động tìm tòi và khám phá, định hướng hành động, trải nghiệm và sản phẩmTrồng cây thủy canh: Khơi dậy óc tò mò của HS: Nếu chúng ta thay đổi phương pháp trồng rau hoàn toàn trong nước mà không cần tới đất theo em có khả thi không? Trồng rau thủy canh có phải là giải pháp tối ưu để giải quyết vấn đề trồng rau sạch không?Tiêu chí 4: Hình thức tổ chức bài học STEM lôi cuốn học sinh vào hoạt động nhóm kiến tạoTrong bài học STEM trồng cây thủy canh,  GV chỉ cung cấp cho HS bộ câu hỏi gợi ý, định hướng mà không cung cấp cụ thể chi tiết các bước tiến hành như thế nào. HS sẽ phải chủ động suy nghĩ, làm việc nhóm và thảo luận với nhau nhiều để quyết định chọn cách thực hiện nào. Tiêu chí 5: Nội dung bài học STEM áp dụng chủ yếu từ nội dung khoa học và toán học mà học sinh đã và đang họcTrồng cây thủy canh kết nối và tích hợp nội dung ở lĩnh vực khoa học (sinh học, vật lý, hóa học), công nghệ và toán học.Tiêu chí 6: Tiến trình bài học STEM tính đến có nhiều đáp án đúng và coi sự thất bại như là 1 phần cần thiết trong học tậpTrồng cây thủy canh, phương án giải quyết vấn đề là do HS suy nghĩ, làm việc nhóm và thảo luận với nhau lựa chọn cách thực hiện. Các nhóm sẽ có nhiều phương án khả thi, nhưng có thể sẽ khác nhau ở mức độ tối ưu khi giải quyết vấn đề. Qua đó HS được “nếm trải” qua các cảm xúc của thất bại cũng như thành công trong quá trình học tập.2. Quy trình thực hiện. Bước 1: Lựa chọn chủ đề- Nội dung:  Rễ cây hấp thụ nước và các ion khoáng. Trong các nguyên tố dinh dưỡng khoáng cây cần 17 nguyên tố dinh dưỡng khoáng thiết yếu. Việc thiếu một số nguyên tố dinh dưỡng khoáng thiết yếu sẽ ảnh hưởng đến sinh trưởng phát triển của cây, cây không hoàn thành được chu trình sống. Việc cung cấp liệu lượng phân bón cao quá mức cần thiết sẽ không chỉ gây độc hại đối với cây mà còn gây ô nhiễm nông phẩm và môi trường.- Vấn đề thực tiễn: Trồng rau sạch- Sản phẩm ứng dụng: Mô hình trồng rau thủy canh- Chủ đề STEM: Trồng cây thủy canhBước 2: Xác định mục tiêu của chủ đề STEM “Trồng cây thủy canh”a) Kiến thức:- Nêu được khái niệm: Nguyên tố dinh dưỡng khoáng thiết yếu, các nguyên tố dinh dưỡng đại lượng và vi lượng.- Mô tả được một số dấu hiệu điển hình khi thiếu một số nguyên tố dinh dưỡng khoáng thiết yếu và nêu được vai trò đặc trưng nhất của các nguyên tố dinh dưỡng khoáng thiết yếu.- Liệt kê được các nguồn cung cấp dinh dưỡng khoáng cho cây, dạng phân bón (muối khoáng) mà cây hấp thụ được.- Trình bày được ý nghĩa của liều lượng phân bón hợp lí đối với cây trồng môi trường và sức khỏe con người.b) Kỹ năng:- Thiết kế các bản vẽ, mô hình trồng rau thủy canh.- Xây dựng được nguyên lý hoạt động của dạng mô hình thủy canh hồi lưu.- Chế tạo và lắp ráp các sản phẩm theo phương án thiết kế.  – Bố trí được các thí nghiệm nghiên cứu sự ảnh hưởng của việc thiếu một vài nguyên tố khoáng thiết yếu đến sinh trưởng phát triển của cây => Quan sát và giải thích => Kết luận.- Vận hành, thử nghiệm, cải tiến các mô hình.- Làm việc nhóm, thuyết trình, lắng nghe, phản biện.c) Thái độ:- Củng cố thêm niềm tin vào khoa học.- Ý thức bảo vệ môi trường, yêu thiên nhiên.- Say mê nghiên cứu khoa học.- Nhiệt tình, năng động trong quá trình gia công, lắp ráp sản phẩm.- Có tinh thần xây dựng nhóm, trách nhiệm đối với các nhiệm vụ chung của nhóm.- Nghiêm túc trong việc phát hiện năng lực, sở trường của mình để có thể định hướng được nghề nghiệp cho bản thân.d) Các năng lực cần hướng tới: Năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn, năng lực tự học, năng lực nghiên cứu khoa học, năng lực hợp tác, năng lực sáng tạo.Bước 3: Xác định các vấn đề cần giải quyết trong chủ đề STEMBộ câu hỏi định hướng:1. Vì sao cần phải trồng rau sạch?2. Hiện nay có những phương pháp trồng rau sạch nào? Ưu và nhược điểm của mỗi phương pháp?3. Có những loại mô hình thủy canh nào? Loại mô hình nào tạo điều kiện thuận lợi nhất để cây hấp thụ chất dinh dưỡng tốt hơn?4. Hệ thống thủy canh hồi lưu có cấu tạo và nguyên tắc hoạt động như thế nào?5. Từ các những nguyên liệu gần gũi, vật liệu phế thải, làm thế nào để có được mô hình trồng rau thủy canh hồi lưu.6. Để cây trồng phát triển khỏe mạnh thì trồng rau thủy canh phải đảm bảo những nhu cầu nào của cây trồng?7. Vì sao cần phải cung cấp đầy đủ các nguyên tố dinh dưỡng khoáng thiết yếu cho cây trồng?8. Bố trí thí nghiệm như thế nào để có thể nghiên cứu được ảnh hưởng của việc thiếu một số nguyên tố dinh dưỡng khoáng thiết yếu đối với cây trồng? Mô tả một số dấu hiệu điển hình khi cây thiếu một vài nguyên tố khoáng thiết yếu. Bước 4: Xây dựng tiêu chí của thiết bị/giải pháp giải quyết vấn đềTiêu chíTốt (5 điểm)Đạt (3 điểm)Chưa đạt (1 điểm)Điểm đạt đượcQuy trình- Xây dựng quy trình hợp lí, logic, khoa học.- Giải thích được quy trình- Xây dựng quy trình hợp lí, logic, khoa học.- Không giải thích được quy trình- Không xây dựng quy trình.  Dung dịch pha chế-  Pha chế được dung dịch dinh dưỡng từ các loại phân bón theo quy trình đề xuất.- Xác định được thành phần dinh dưỡng, các chỉ số của dung dịch-  Pha chế được dung dịch dinh dưỡng từ các loại phân bón theo quy trình đề xuất.- Không xác định được thành phần dinh dưỡng, các chỉ số của dung dịch-  Không pha chế được dung dịch dinh dưỡng từ các loại phân bón.  Dụng cụ trồng cây- Hình thức đẹp- Tận dụng các loại rác thải sinh hoạt- Bố trí khoảng cách hợp lí-Hình thức tương đối đẹp.-Chưa tận dụng được tối đa rác thải sinh hoạt.-Bố trí còn có chỗ chưa hợp lí- Hình thức xấu- Không tận dụng rác thải-Bố trí không hợp lí Trồng cây- Cây trồng sinh trưởng phát triển tốt.- Có thí nghiệm đối chứng- Cây trồng sinh trưởng phát triển tốt.-Không Có thí nghiệm đối chứng-Cây trồng không sinh trưởng phát triển được- Không có thí nghiệm đối chứng Tính sáng tạoSản phẩm có sáng tạo, có tư duy vận dụng thực tế cao, ứng dụng linh hoạt.Sản phẩm thể hiện được sự sáng tạo nhưng chưa linh hoạt.Sản phẩm còn khuôn mẫu, chưa linh hoạt. Thuyết trình sản phẩm- Bài thuyết trình cô đọng, logic.- Tác phong tự tin- Bài thuyết trình cô đọng, logic.- Tác phong chưa tự tin- Bài thuyết trình còn sai sót, chưa đầy đủ- Tác phong chưa tự tin Trả lời câu hỏiTrả lời đúng, đầy đủ các ýTrả lời còn chưa đầy đủKhông trả lời được Tổng điểm Bước 5: Xác định nội dung cụ thể cần sử dụng để giải quyết vấn đề trong chủ đề STEMTên sản phẩmKhoa học (S)Công nghệ (T)Kĩ thuật (E)Toán học (M)Trồng cây thủy canh- Sinh học: Cơ chế hấp thu nước và muối khoáng ở rễ, vai trò của các nguyên tố khoáng, ảnh hưởng của các tác nhân môi trường đối với quá trình hấp thụ nước và ion khoáng ở rễ cây.- Vật lý: Hoạt động của máy bơm, Timer.- Hóa học: Pha chế dung dịch dinh dưỡng phù hợp với từng loại rau, xác định được độ pH, ppm trong dung dịch.Thiết kế thùng chứa dung dịch thủy canh, rọ đựng giá thể trồng rau, giá thể, mô hình thủy canh, bút đo pH, bút đo ppmBản vẽ và mô hình chế tạo thủy canh hồi lưu, mô hình thủy canh tĩnh.Đo khoảng cách giữa các rọ giá thể, tính toán tỉ lệ pha dung dịch thủy canh. Đo chiều cao cây trong các loại môi trường dinh dưỡng thủy canh khác nhau. Bước 6: Thiết kế và tổ chức hoạt động học tập  BướcHoạt động của giáo viênHoạt động của học sinhBước 1: Nêu vấn đề thực tiễn                   Bước 2: Xác định hướng giải quyết vấn đề thực tiễn   Thời gian: Bước 1 và bước 2 thực hiện 1 tiết trên lớpHoạt động 1: Nêu tên dự án và lựa chọn giải phápĐưa ra tình huống có vấn đề về thực trạng rau nhiễm hóa chất độc hại, nhu cầu rau sạch hiện nay bằng 1 câu chuyện hoặc 1 đoạn video.Tìm hiểu, phân tích được tình huống từ đó xác định được vấn đề cần giải quyết.Tổ chức cho HS đề xuất các giải pháp bằng câu hỏi định hướng:+ Vì sao cần phải trồng rau sạch?+ Hiện nay có những phương pháp trồng rau sạch nào? Ưu và nhược điểm của mỗi phương pháp.- HS thảo luận, trả lời các câu hỏi định hướng của GV để đề xuất các giải pháp khắc phục- Phân tích các giải pháp  và lựa chọn giải pháp tối ưu.Thống nhất giải pháp. Đặt tên cho giải pháp: Thiết kế mô hình trồng rau thủy canh.Hoạt động 2: Lập kế hoạch thực hiện dự án- Phân chia nhóm: – Phát bộ câu hỏi định hướng giải quyết vấn đề cho HS.- Giáo viên phát các phiếu đánh giá: Đánh giá sản phẩm, đánh giá hoạt động cho HS.+ Thiết kế và chế tạo mô hình trồng rau thủy canh + Bố trí được thí nghiệm nghiên cứu ảnh hưởng của việc thiếu một vài nguyên tố khoáng thiết yếu đến sinh trưởng phát triển của cây.+ Trồng và chăm sóc rau thủy canh.+ Thiết kế powerPoint và trình bày.- Thống nhất kế hoạch triển khai tiếp theo.Hoạt động chínhThời gian1. Nêu tên dự án và giao nhiệm vụ của dự án.Tiết 12. Nghiên cứu kiến thức nền, tham quan mô hình vườn rau thủy canh, xác định kế hoạch thực hiện dự án.- Ngoài giờ lên lớp.3. Nghiệm thu kiến thức nềnTiết 23.Xây dựng sản phẩm STEM.Khoảng 2 tuần, ngoài giờ lên lớp.4. Báo cáo giới thiệu sản phẩm.Tiết 3 Bước 3: Tìm hiểu kiến thức nềnHoạt động ngoài giờ lên lớpHướng dẫn HS tìm hiểu các tài liệu đã cung cấp. HS tìm hiểu tài liệu từ sách giáo khoa Sinh học, Công nghệ, tài liệu GV cung cấp, internet, tạp chí khoa học… về mô hình trồng rau thủy canh.Bước 4: Báo cáo kiến thức nên- Tổ chức cho các nhóm báo cáo kết quả và phản hồi.- Gợi ý các nhóm nhận xét, bổ sung cho các nhóm khác.- Các nhóm báo cáo kết quả-Trình chiếu    PowerPoint- Các nhóm tham gia phản hồi về phần trình bày của nhóm bạnBước 5: Giải quyết vấn đề Thời gian: khoảng 2 tuần, hoạt động vào thời gian ngoài giờ lên lớp- Nhiệm vụ của HS: * Xây dựng mô hình trồng cây thủy canh (1) Thiết kế mô hình  (2) Chế tạo mô hình thủy canh  (3) Pha chế dung dịch thủy canh(4) Bố trí thí nghiệm nghiên cứu ảnh hưởng của việc thiếu một vài nguyên tố dinh dưỡng khoáng thiết yếu đến sinh trưởng phát triển của cây TN1: Trồng rau thủy canh bằng dung dịch phân bón NPKTN2: Trồng rau thủy canh bằng dung dịch thiếu NTN3: Trồng rau thủy canh bằng dung dịch thiếu PTN4: Trồng rau bằng nước sạch.* Hoàn thành báo cáo để chuẩn bị trình bày sản phẩm- HS hoàn thiện sản phẩm.- Viết báo cáo trình bày về sản phẩm: Vật liệu, cách làm, cách vận hành sản phẩm, tính ứng dụng của sản phẩm.- Sử dụng PowerPoint để xây dựng bản thuyết minh cho nhóm.Bước 6: báo cáo sản phẩmThời gian:  1 tiết ; Địa điểm : Tại lớp học 11A1 Hoạt động 1: Báo cáo kết quả và hình thành kiến thức mớiGV: – Tổ chức cho các nhóm báo cáo kết quả và phản hồi.- Gợi ý các nhóm nhận xét, bổ sung cho các nhóm khác.HS: – Các nhóm báo cáo kết quả-Trình chiếu    PowerPoint- Các nhóm tham gia phản hồi về phần trình bày của nhóm bạnHoạt động 2: Đánh giá và rút kinh nghiệm- GV hướng dẫn HS tự đánh giá, đánh giá đồng đẳng. Sau đó GV sẽ đánh giá HS và công bố kết quả chấm dựa trên  bảng tiêu chí .- Mở rộng kiến thức: Giới thiệu về mô hình thủy canh nuôi cá.HS sử dụng các phiếu để tự đánh giá và đánh giá lẫn nhau3. Một số hình ảnh học tập của HS HS chuẩn bị dụng cụ, thiết kế dụng cụ trồng cây  Chuẩn bị giá thể và gieo hạt Ghi lại nhật kí trồng cây  Lập biểu đồ so sánh sinh trưởng của cây         Trưng bày sản phẩmBáo cáo và thảo luận
• Khớp với kết quả tìm kiếm: 23 thg 1, 2021 … Trồng rau thủy canh có phải là giải pháp tối ưu để giải quyết vấn đề … làm việc nhóm và thảo luận với nhau nhiều để quyết định chọn cách …

Xem thêm

13. THÙNG TRỒNG RAU THỦY CANH TĨNH ĂN QUẢ BATRIVINA

• Tác giả: batrivina.vn
• Ngày đăng: 04/14/2019 12:50 PM
• Đánh giá: (4.1/5 sao và 70454 đánh giá)
• Tóm tắt: thùng thủy canh tĩnh trồng rau CỦ QUẢ là thiết bị trồng rau sạch thủy canh với thùng chứa đựng nước và dung dịch phân bón theo dạng đứng im (Không tuần hoàn, không hồi lưu). Đây là giải pháp trồng rau sạch thủy canh giúp người trồng có thể trồng được hầu hết các loại rau CỦ QUẢ như bầu, bí, mướp, dưa leo, dưa lưới, khổ qua, đậu bắp, ớt, củ su hào….và một số loại củ quả khác..một cách an toàn và hiệu quả!
• Khớp với kết quả tìm kiếm: thùng thủy canh tĩnh trồng rau CỦ QUẢ là thiết bị trồng rau sạch thủy canh với thùng chứa đựng nước và dung dịch phân bón theo dạng đứng im (Không tuần hoàn …

Xem thêm

14. Cách trồng rau cải rổ thủy canh tại nhà năng suất

• Tác giả: www.lisado.vn
• Ngày đăng: 01/05/2021 12:27 PM
• Đánh giá: (4.0/5 sao và 44164 đánh giá)
• Tóm tắt: Cải rổ là loại rau đặc biệt thích hợp cho mô hình trồng rau thủy canh. Bài viết sẽ bật mí cho bạn cách trồng rau cải rổ thủy canh tại nhà vừa năng suất, vừa tiết kiệm chi phí.
• Khớp với kết quả tìm kiếm: 10 thg 5, 2022 … Công trình hoàn thiện trong ngày và khách hàng có thể tiến hành gieo trồng ngay ngày hôm sau. Bạn có thể liên hệ Hotline: 0987.857.614 – 097.157 …

Xem thêm

15. Dung dịch thủy canh – Thông tin nhà nông

• Tác giả: giongrausach.com
• Ngày đăng: 08/02/2020 07:50 PM
• Đánh giá: (4.03/5 sao và 67407 đánh giá)
• Tóm tắt: Bạn biết gì về phương pháp trồng cây bằng dung dịch thủy canh? Đây được xem là một kỹ thuật canh tác hiện đại.
• Khớp với kết quả tìm kiếm: 22 thg 10, 2019 … Cây trồng cũng như con người, luôn cần hấp thụ chất dinh dưỡng để sống và phát triển tốt. Phương pháp canh tác trồng rau thủy canh ngày nay …

Xem thêm